إن العمل التطوعي هو النشاط الاجتماعي الذي لا يتوقف عند حدود الوضع الراهن _ إن كان أزمة، أو رخاء_ فهو نشاط فطري في الإنسان، حيث يتحرك الانسان بشكل مستمر للتطوع والعمل الفردي والجماعي في سبيل التأثير في المجتمع المحيط.
إمتيازات البورد العربي لإعداد القيادات التطوعية:
- يتناول البرنامج الجوانب (الثقافية، الفكرية، السلوكية) للمتدربين ويقوم على أساس تحليل وإدارة الفروق الفردية.
- برنامج مرن، محتواه قادر على التكيف مع طبيعة المجتمع أو الدولة التي يتم تطبيقه فيها، وفق المتطلبات الاجتماعية والقانونية في البيئة الخاصة بالمتدربين.
- تم بناء البرنامج وفق أحدث الطرق العلمية ومن خلال فحص وتدقيق مدخلاته ومخرجاته المتوقعة من قبل خبراء في العمل التطوعي يمتد متوسط سنوات الخبرة لديهم لأكثر من 20 عام.
الأهداف الرئيسية للبورد:
- إعداد جيل من قيادات العمل التطوعي قادرين على تحقيق الإنجازات ونقل الخبرات وتطوير الأداء.
- دعم المجتمعات العربية بكوادر قيادية مؤهلة للابتكار في العمل التطوعي.
- تمكين (قادة التطوع) من نقل العمل التطوعي من مرحلة الاداء الانفعالي والأنشطة المرحلية قصيرة الأمد، إلى مرحلة الاستدامة والمشاريع الاستراتيجية.
- رفع مستوى مخرجات العمل التطوعي من معالجة بعض الحاجات الملحة المتولدة عن أزمات.
- التأسيس لإنشاء حاضنات التربية الإبتكارية في التطوع ضمن مؤسسات العمل التطوعي.
إن العمل التطوعي هو النشاط الاجتماعي الذي لا يتوقف عند حدود الوضع الراهن _ إن كان أزمة، أو رخاء_ فهو نشاط فطري في الإنسان، حيث يتحرك الانسان بشكل مستمر لتتطوع والعمل الفردي والجماعي في سبيل التأثير في المجتمع المحيط.
- يتناول البرنامج الجوانب (الثقافية، الفكرية، السلوكية) للمتدربين ويقوم على أساس تحليل وإدارة الفروق الفردية.
- برنامج مرن، محتواه قادر على التكيف مع طبيعة المجتمع أو الدولة التي يتم تطبيقه فيها، وفق المتطلبات الاجتماعية والقانونية في البيئة الخاصة بالمتدربين.
- تم بناء البرنامج وفق أحدث الطرق العلمية ومن خلال فحص وتدقيق مدخلاته ومخرجاته المتوقعة من قبل خبراء في العمل التطوعي يمتد متوسط سنوات الخبرة لديهم لأكثر من 20 عام.
- إعداد جيل من قيادات العمل التطوعي قادرين على تحقيق الإنجازات ونقل الخبرات وتطوير الأداء.
- دعم المجتمعات العربية بكوادر قيادية مؤهلة للابتكار في العمل التطوعي.
- تمكين (قادة التطوع) من نقل العمل التطوعي من مرحلة الاداء الانفعالي والأنشطة المرحلية قصيرة الأمد، إلى مرحلة الاستدامة والمشاريع الاستراتيجية.
- رفع مستوى مخرجات العمل التطوعي من معالجة بعض الحاجات الملحة المتولدة عن أزمات.
- التأسيس لإنشاء حاضنات التربية الإبتكارية في التطوع ضمن مؤسسات العمل التطوعي.
المحاور الرئيسية للبورد العربي في قيادة العمل التطوعي
- تعريف العمل التطوعي.
- التطور التاريخي للعمل التطوعي.
- تعريف القيادة.
- تعريف القيادة المرتبطة بالعمل التطوعي.
- التعريف بمفهوم الممكنات والتحديات القيادية في العمل التطوعي.
- تطبيقات مقياس القيادية في العمل التطوعي.
- تشخيص القدرات القيادية الكامنة في العمل التطوعي.
- أنواع القيادة في العمل التطوعي.
- ممكنات القيادة في العمل التطوعي.
- تحديات القيادة في العمل التطوعي.
- تعريف فرق العمل التطوعي وأنواعها وأشكال قيادتها.
- القيادة النوعية للأنشطة والبرامج التطوعية.
- بناء وإدارة الخطط المرنة (قصيرة، بعيدة) المدى.
- المهارات القيادية المتقدمة (عالية المستوى) في العمل التطوعي، (الاستشراف، النمذجة، التحسين المستمر)
- بناء فرق العمل، والقيادة بالأداء.
- صياغة وإدارة مؤشرات الأداء في العمل التطوعي.
- أفضل ممارسات التقييم الفعَال للأداء الفردي والجماعي.
- نماذج تطوير الأعمال في الأنشطة والبرامج التطوعية.
- التعريف بمفهوم المدى الابتكاري في قيادة العمل التطوعي.
- أحدث أساليب تنشيط القيادة في الابتكار ضمن العمل التطوعي.
- بناء النموذج الابتكاري للأنشطة والبرامج التطوعية.
جائزة د. أمل جمال للفنانين المتطوعين
ينشط في المجتمع العربي مجموعة من الشباب الذين يقدمون مخرجات في المجالات الفنية:
- التمثيل بانواعه (المسرحي – السينمائي ..)
- الغناء بكافة اشكاله (العربي – الراب – الانشاد – الهيب هوب …)
- العزف والتأليف الموسيقي
- الاداء الصامت وفنون البانتومايم
- المونولوج وستاند اب كوميدي
- مسرح العرائس
- تأليف وإلقاء شعري (الفصحى – العامي)
- التصوير الفوتوغرافي والفيديو
- التصميم والرسم الهندسي
في نفس الوقت الذي يعمل به هؤلاء الشباب في النطاق التطوعي، حيث يمكن تسميتهم بفناني الظل المتطوعين. سيتم تفعيل نظام خاص لتقييم الأعمال التطوعية للمشاركين في الدبلوم من هذه الفئة ورصد جائزة خاصة بهم، بإعتبارها (الجائزة الخاصة بالإصدار الأول للبورد).
- يحمل جنسية عربية.
- له أعمال تطوعية مجتمعية يقدمها من خلال المؤسسات أو بشكل فردي.
أساسي الحصول على 75% في التقييم.
- عدد الأنشطة التطوعية التي شارك بها.
- تنوع الأنشطة التطوعية التي شارك بها أو نفذها.
- أثر العائد على الأنشطة التي عمل عليها.
- يفضل تقديم رسائل توصية من المؤسسات التي عمل معها “إن وجد“.
- المشاركة في عمل فني واحد على الأقل ضمن الفئة التي ينتمي إليها.
- تقديم نماذج الأعمال الفنية التي قدمها، وإثبات دوره فيها.
- تقديم رسالة توصية من مؤسسات وشخصيات معروفة في المجال “إن وجد”.
- تمنح جائزة مالية للفائز بالمركز الأول (1000$) بالإضافة لدرع الجائزة وشهادة.
- يمنح الفائز في المركز الثاني شهادة ودرع.
- المركز الثالث يحصل على شهادة.
جائزة الوسام الذهبي للقيادة التطوعية
- اجتياز متطلبات الحصول على شهادة البورد العربي للقيادة التطوعية.
- الحصول على نسبة إجتياز 90% في التقييم الخاص بالبرنامج.
- تقديم سيرة ذاتية بالأعمال التطوعية التي نفذها وعمل عليها.
-
تقديم رسائل توصية من المؤسسات وشخصيات المجتمع المحلي التي قدم لها الخدمات التطوعية.
معايير التقييم:
-
المشاركة في البورد العربي للقيادة التطوعية
- %90 من تقييم البورد -> 40 درجة
- %95-91 من تقييم البورد -> 45 درجة
- %99-96 من تقييم البورد -> 45 درجة
- السيرة الذاتية للأعمال التطوعية
- عدد الأنشطة الموثقة التي شارك بها المتدرب
- 15-1 نشاط -> 5 درجات
- 50-16 نشاط -> 10 درجات
- 51 فأكثر -> 20 درجة
- عدد المبادرات التي أعدها ونفذها المتدرب
- 5-1 مبادرة -> 5 درجات
- 10-6 مبادرة -> 10 درجات
- 11 فأكثر -> 15 درجة
- تنوع الأنشطة والمبادرات التطوعية
- 5-1 نوع -> 5 درجات
- 6 فأكثر -> 10 درجات
- المركز الأول:
- الوسام الذهبي للقيادة التطوعية من الدرجة الأولى.
- شهادة ودرع.
- المركز الثاني:
- الوسام الذهبي للقيادة التطوعية من الدرجة الثانية.
- شهادة ودرع.
- المركز الثالث:
- الوسام الذهبي للقيادة التطوعية من الدرجة الثالثة.
- شهادة.