ماجستير في تربية الموهوبين

نظام التعليم المدمج:

يدرس طلبة البرنامج جميع المساقات بحسب النظام المدمج؛ حيث تكون الدراسة موزعة بين التعليم الوجاهي المكثف الذي يغطي حوالي 50% من المواد التعليمية؛ وأداء المهمات والوظائف والواجبات الموجهة؛ والمشاركة في الأنشطة والفعاليات التربوية المحلية والدولية؛ إلى جانب المحاضرات التفاعلية المبرمجة التي تقدمها الجامعة بوساطة منصة التعلم الافتراضي.

من ميزات البرنامج أنه يستغل العطل المدرسية في التدريس الوجاهي المباشر، والعمل على المهمات التي يتم تكليف الطلبة بها، وإجراء الامتحانات النهائية بشكل شخصي في حرم جامعات صديقة في كل من الاردن واسطنبول.
ويسمى هذا التعليم بالتعليم المدمج، وليس بالتعلم عن بعد ولا التعلم بوساطة زووم.

ويتم برمجة التعليم الوجاهي المكثف وتنفيذه بالتعاون مع جامعات عربية وأجنبية، كما ويمكن تنظيم اللقاءات الشخصية المباشرة في الأردن أو تركيا. ويتزامن توقيت التعليم الوجاهي المكثف مع توقيت العطلات المدرسية، وبذلك يستطيع طلبة الدراسات العليا المواءمة بين العمل والدراسة والتطور المهني والأكاديمي، والحصول على اللقب من جامعة معترف بها محليًا وإقليميًا ودوليًا.

المشرف العام للبرنامج:

البروفيسور/ تيسير صبحي يامين

خبير في الموهبة والإبداع والتربية الابتكارية يعتبر من ضمن النخبة العلمية في مجال تربية الموهوبين وله بصمات واضحة على المستوى الدولي، حيث حصل على العديد من الجوائز الدولية من أهمها:

• جائزة فولبرايت (1996)
• منحة المجلس الثقافي البريطاني

كما ألف الدكتور تيسير صبحي أكثر من 16 كتاباً علميا ونشر مجموعة كبيرة من الأوراق البحثية باللغة العربية والانجليزية.

يعمل مع البروفيسور رينزولي على عدة مشاريع دولية في مجال تربية الموهوبين، وشارك في تطوير وتعريب بطارية قياس الإبداع الكامن أحدث المقاييس العالمية في الكشف عن القدرات الإبداعيةEPoC والتي تعتبر احد منتجات المركز الدولي للتربية الابتكارية الذي أسسه د. تيسير بالتعاون من نخبة من علماء الموهبة والإبداع في ألمانيا وفرنسا، وله فروع فاعلة في كل من فرنسا، كندا، السويد، تركيا، كينيا.

قام بتطوير وتقديم حزم تدريبية في مجال تنمية مهارات التفكير المنتج المرتبطة بتربية الموهوبين وعمل على تنظيم 15 مؤتمر علمي محكم في مجال التميز التربوي، الابداع، الابتكار، وتربية الموهوبين منذ تاريخ 2009 حتى عام 2016. حيث أن له إنجازات عملية واضحه تتلخص في تطوير مشروع الإمارات لرعاية الموهوبين والمتفوقين بالتعاون مع جامعة أولم الألمانية، ويترأس تحرير مجلة الموهوبين والمبدعين الدولية IJTDC ، وترأس المجلس العالمي للأطفال الموهوبين والمبدعين من عام 2009-2013. وعمل على تأسيس المركز القطري لرعاية الموهوبين والمتفوقين، وقدم خدماته بصفته كمستشار لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع، ومؤخراً عمل على تطوير مشروع سلطنة عُمان لرعاية الموهوبين مع اللجنة الوطنية للشباب، بالإضافة لعضويته في عدد من المؤسسات الدولية.

The International Center for Innovation in Education

هي مؤسسة تربوية دولية تأسست في فرنسا، ولديها سبعة فروع في: باريس- فرنسا؛ أولم- ألمانيا؛ مالمو- السويد؛ واستانبول – تركيا؛ نيروبي – كينيا؛ وينيبيج – كندا.

يشرف على المركز فريق من العلماء، ويعمل على إدارته بالتنسيق مع جامعات عريقة، ومنها: جامعة السوربون – فرنسا؛ جامعة كونيتكت – أميركا؛ جامعة وينيبيج -كندا. إضافة إلى اتفاقيات الشراكة والتعاون مع عدد كبير من المؤسسات التربوية الدولية العريقة.

لمعرفة المزيد: https://icieworld.net/newicie/index.php

جامعة النجاح الوطنية

جامعة النجاح الوطنية جامعة فلسطينية في مدينة نابلس ولها فرع في مدينة طولكرم، تعد أحد أكبر الجامعات الفلسطينية من حيث عدد الطلاب. لعبت الجامعة دوراً في الحياة اليومية السياسية، والاقتصادية الفلسطينية. وبرز منها العديد من الشخصيات الذين أسهموا إسهاما كبيرا في تاريخ القضية الفلسطينية.

تأسست جامعة النجاح الوطنية عام 1918 تحت اسم «مدرسة النجاح الوطنية». تطورت حتى أصبحت جامعة عام 1941 إلى كلية النجاح الوطنية وبدأت بمنح درجة الدبلوم في بعض التخصصات التجارية والأكاديمية، وفي عام 1965 بدأت بمنح الدرجة الجامعية المتوسطة في تخصصات أكاديمية تهدف إلى إعداد المعلمين وتأهيلهم تربوياً، وفي عام 1977 تم تحويل الكلية إلى جامعة تلبية لحاجة المجتمع الفلسطيني إلى مؤسسات للتعليم العالي.

لمعرفة المزيد: https://www.najah.edu/ar

لتسجيل الاهتمام في البرنامج